교육과정 질 관리 규정

규정번호 : 3-39

제 정 일 : 2024.07.03.

제1조 (목적)  이 규정은 사이버한국외국어대학교(이하 ‘본 대학교’) 교육과정 질 관리에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조 (범위)  이 규정은 본 대학교 교육목표에 기초하여 핵심역량, 전공 교육과정, 교양 교육과정을 평가 분석하고 교육과정 개선과 발전을 도모하기 위한 질 관리 활동의 제반사항을 포함한다.

제3조 (핵심역량 질 관리)  ① 핵심역량은 2년 단위로 학교 차원의 평가와 분석을 진행함을 원칙으로 한다.

② 핵심역량의 재설정 및 수정은 구성원의 의견수렴과 교육과정 질관리위원회의 심의를 거쳐 총장이 확정한다.

제4조 (전공 교육과정 질 관리)  ① 학부(과)는 본 대학교의 교육목표, 인재상, 핵심역량, 학부(과)의 대내외 환경 및 수요분석에 기초하여 전공 교육목표 및 전공능력을 설정하고 이에 따라 전공 교육과정을 체계적으로 편성한다.

② 각 학부(과)는 편성된 전공 교육과정이 교육목표 및 편성 취지에 맞게 체계적으로 적절히 운영되고 있는지 정기적으로 점검·평가하며 그 결과를 환류한다.

③ 교육과정 질 관리를 위해 학부(과)에서는 연 1회 이상 교육과정 편성 보고서를 제출해야 한다.

④ 교학처는 전공 교육과정 개선과 발전을 위해 전공 교육과정을 진단하고 교육과정 질관리위원회 심의를 거쳐 그 결과를 각 학부(과)에 환류할 수 있다.

제5조 (교양 교육과정 질 관리)  ① 아테나 교양학부는 교·내외 환경 및 교육수요 분석에 근거하여 아테나 교양학부의 교육목표를 설정하고 핵심역량에 맞게 교양 교육과정을 체계적으로 편성한다.

② 아테나 교양학부는 교양 교육과정이 적절히 운영되고 있는지 수시로 점검하며, 교양과정심의위원회를 통해 교양 교육과정 자체진단을 시행한다.

③ 교학처는 교양 교육과정이 핵심역량 체계에 맞게 설계 및 운영되고 있는지 평가 및 분석하고 교육과정 질관리위원회 심의를 거쳐 그 결과를 아테나 교양학부에 환류할 수 있다.

제6조 (의견수렴 및 만족도 조사)  ① 교학처는 교육과정 질 관리와 학사제도의 발전적 운영을 위해 구성원 대상 의견수렴과 수요자 조사를 매년 실시한다.

② 설문조사 결과는 교육과정 질관리위원회를 통해 분석 및 진단한다.

③ 기타 설문조사에 관한 세부사항은 따로 정한다.

제7조 (보칙)  이 규정에 규정되지 않은 사항은 본 대학교 학칙 및 관계 규정을 적용한다.

제8조 (개정)  이 규정은 교무위원회의 심의를 거쳐 총장의 승인을 받아 개정할 수 있다.

부      칙

(1) (시행일)  이 규정은 2024년 7월 3일부터 시행한다.